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    特級教師、正高級教師楊培明

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        楊培明,男,中共黨員,江蘇省語文特級教師、正高二級教師,“江蘇人民教育家培養工程”培養對象,教育部基礎教育教學指導專業委員會勞動教學專委會副主任委員,教育部中考改革專家組成員,義務教育課程方案和課程標準專家組成員,國家鄉村振興重點幫扶縣教育人才“組團式”幫扶工作專家顧問委員會委員,江南大學、西北師范大學碩士生導師。先后獲評“江蘇省高中語文課程教材改革實驗工作先進個人”、“江蘇省基礎教育課程改革先進個人”、“江蘇省優秀教育工作者”、“第五屆全國教育改革創新杰出校長獎”、“江蘇省有突出貢獻中青年專家”、“第四屆明遠教育獎”和“2018年國家級教學成果一等獎”等榮譽。在《中國教育學刊》《課程?教材?教法》《教育理論與實踐》等國家核心期刊發表教育教學論文60余篇,多篇文章被人大報刊資料復印中心全文轉載。主持國家級省級課題、項目近10項,出版專著5本。

    自擔任校長以來,楊培明校長提出了“辦關注師生生命幸福的教育”這一教育哲學主張,形成了“以美育重構校園生活”的學校發展路徑,大力踐行科研興校的教育發展觀,致力于把南菁建設成“普通高中改革與發展的前沿、實施高品質素質教育的典范、百年名校文化傳承與校園文化建設的標桿、展示中國基礎教育形象的魅力窗口,江蘇領先、國內示范、國際知名的現代化江南名?!?。在這一目標引領下,楊培明校長持續深化學校課程教學改革,落實立德樹人根本任務,大美育研究與實踐產生全國影響,教育教學質量持續高位提升,高層次名特優教師不但涌現,學生德智體美勞全面發展。2018年南菁高中獲國家級教學成果一等獎,2019年楊培明校長應邀參加在人民大會堂舉行的全國教育表彰大會,受到習近平總書記等黨和國家領導人的親切接見。2019年,南菁高中成為江蘇省高品質示范高中首批建設立項學校。南菁的高品質示范高中建設凸顯美育對校園生活的重構,讓學校教育走向美學境界,以崇高解放自由的美學精神為價值立意,以提高生命質量和提升生命價值為根本宗旨,讓南菁教育擔負起為黨育人、為國育才的使命。在高品質示范高中的建設中,楊培明校長探索教育發展規律,以重視學術科研的專業精神建設文化南菁、學術南菁和思想南菁;以強烈的育人價值自覺和視事業發展的使命自覺加快學?,F代化治理體系建設,學校發展彰顯高品質樣態,新時代南菁的文化內涵更加豐富。近年來,楊培明校長在教育哲學凝練、審美課堂建設、教師隊伍建設和現代學校制度建設等方面形成了系統的思想主張,構建了具有較大推廣價值的經驗和范式,10多篇教育教學研究成果在《光明日報》《人民教育》《中國教育報》(理論版)發表,產生較大影響。

     


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